Lorsque mon fils Ă©tait petit, il a eu une pĂ©riode oĂč les sons lâont Ă©normĂ©ment intriguĂ©s. Il n’arrĂȘtait pas de me faire des remarques sur des mots qui commencaient ou terminaient par le mĂȘme son : âoooh chocolat câest comme papa!â. Ăa a durĂ© un moment, puis comme jâadooooore lui proposer des jeux ou activitĂ©s pour stimuler ses intĂ©rĂȘts du moment, je me suis lancĂ©e dans des recherches de jeux sur les sons. N’Ă©tant pas orthophoniste ni prof, je me suis beaucoup renseignĂ©e et j’ai dĂ©couvert l’intĂ©rĂȘt d’Ă©veiller la conscience phonologique, sur le blog de CĂ©line Alvarez. J’Ă©tais fascinĂ©e! Jâai immĂ©diatement Ă©tĂ© chercher sâil y avait des jeux, sur les sites dâinstruction en famille, sur les blogs… Je nâen ai trouvĂ© quâun, trĂšs bien fait, mais que j’ai trouvĂ© trop intense, trop chargĂ© pour le petit age de E. Ă l’Ă©poque. Jâai donc eu envie dâen crĂ©er unâŠ!
Je vous explique plus en dĂ©tails…
Ce jeu est donc un excellent moyen de stimuler la conscience phonĂ©tique, ce qui est essentiel Ă l’acquisition de la lecture et de l’Ă©criture.
Un phonĂšme est tout simplement, un son.
Dans la langue française, il y a une trentaine de phonÚmes : les consonantiques (composés de consonnes) puis les vocaliques (composés de voyelles).
Certains penseront quâil est trĂšs important d’apprendre les lettres de l’alphabet Ă leurs enfants, mais il est plus pertinent (et aussi beaucoup plus drĂŽle) de leur apprendre les sons que chaque lettre fait pour faciliter leur apprentissage de la lecture et de l’Ă©criture.
Dans notre coffret sur la piraterie nous avons dĂ©composĂ© le mot : PIRATE. Il contient 6 lettres, qui forment 6 sons diffĂ©rents. Le son [p] ne fait pas [pĂ©] comme on prononce la lettre, mais [ppppp], le son [i] Ă©tant une voyelle, il nây a pas de piĂšge : il fait le son [iiii], le son [r] ne fait pas [air] comme on prononce sa lettre, mais plutĂŽt [rrrrr] comme un rugissement, etcâŠ
Nous en avons réalisé un également dans notre livret de Noël.
Nâayez pas peur du ridicule en insistant bien sur les sons. Cela fera beaucoup rire votre enfant, certains sons sont trĂšs drĂŽles Ă rĂ©aliser ( le prĂ©fĂ©rĂ© de mon fils Ă©tait le son [gn] qui fait [gneeeee]).
Vous pouvez y jouer dĂšs 3 ans ou dĂšs que votre enfant manifeste un intĂ©rĂȘt envers les sons, les rimesâŠ
Un livre que jâai adorĂ© Ă cette pĂ©riode, inspirĂ© de la pĂ©dagogie Steiner et Waldorf : Au beau chĂąteau des lettres, 26 contes pour dĂ©couvrir le son des lettres et apprendre Ă les Ă©crire. Aux Ăditions Nathan.
Dans la photo d’introduction vous pouvez voir un jeu qui a beaucoup plu : je faisais une sĂ©lection d’objets et je demandais Ă mon fils de prendre tout ceux dans lequel il entendant le son demandĂ©. On peut aussi bien ne pas faire de sĂ©lection et l’inviter Ă trouver des objets dans la maison directement!
Si lâexercice vous semble particulier et que vous n’ĂȘtes pas sĂ»rs de comprendre, je vous invite Ă visionner la courte vidĂ©o explicative CĂ©line Alvarez a rĂ©alisĂ©e sur sa chaĂźne Youtube ici .
Je vous souhaite plein de plaisir et beaucoup de rires en jouant avec les sons!
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